|
[22:03]
|
Caiman\Feliz
|
es decir que es una carrera completa y absolutamente inútil |
[22:03]
Caiman\Feliz
es decir que es una carrera completa y absolutamente inútil |
|
[22:04]
|
Caiman\Feliz
|
a pesar de que si estuviera bien enseñada, sería una pasada |
[22:04]
Caiman\Feliz
a pesar de que si estuviera bien enseñada, sería una pasada |
|
[22:04]
|
Caiman\Feliz
|
y a pesar de que si la sociedad valorara más a los pedagogos, sería todo muy diferente |
[22:04]
Caiman\Feliz
y a pesar de que si la sociedad valorara más a los pedagogos, sería todo muy diferente |
|
[22:05]
|
Rinoceronte_Brillante
|
yo creo que confundes dos cosas totalmente distintas |
[22:05]
Rinoceronte_Brillante
yo creo que confundes dos cosas totalmente distintas |
|
[22:05]
|
Rinoceronte_Brillante
|
y que nada tiene que ver una con la otra |
[22:05]
Rinoceronte_Brillante
y que nada tiene que ver una con la otra |
|
[22:05]
|
Rinoceronte_Brillante
|
por una parte... |
[22:05]
Rinoceronte_Brillante
por una parte... |
|
[22:05]
|
Rinoceronte_Brillante
|
yo como parte de la sociedad, valoro a los pedagogos |
[22:05]
Rinoceronte_Brillante
yo como parte de la sociedad, valoro a los pedagogos |
|
[22:05]
|
Rinoceronte_Brillante
|
los he tenido malos, mediocres, mediobuenos y muy buenos |
[22:05]
Rinoceronte_Brillante
los he tenido malos, mediocres, mediobuenos y muy buenos |
|
[22:06]
|
Rinoceronte_Brillante
|
pero eso va en cada persona |
[22:06]
Rinoceronte_Brillante
pero eso va en cada persona |
|
[22:06]
|
Rinoceronte_Brillante
|
no en el conjunto |
[22:06]
Rinoceronte_Brillante
no en el conjunto |
|
[22:06]
|
Caiman\Feliz
|
no, la cosa es que no deberías haber tenido ningún pedagogo |
[22:06]
Caiman\Feliz
no, la cosa es que no deberías haber tenido ningún pedagogo |
|
[22:06]
|
Rinoceronte_Brillante
|
y por otra parte, estᠥl alumnado |
[22:06]
Rinoceronte_Brillante
y por otra parte, estᠥl alumnado |
|
[22:06]
|
Caiman\Feliz
|
el pedagogo no es profesor |
[22:06]
Caiman\Feliz
el pedagogo no es profesor |
|
[22:06]
|
Caiman\Feliz
|
si es profesor es por casualidad |
[22:06]
Caiman\Feliz
si es profesor es por casualidad |
|
[22:06]
|
Caiman\Feliz
|
ponen a pedagogos como profesores, porque de lo suyo no hay nada |
[22:06]
Caiman\Feliz
ponen a pedagogos como profesores, porque de lo suyo no hay nada |
|
[22:07]
|
Caiman\Feliz
|
el pedagogo está más cerca de la filosofía |
[22:07]
Caiman\Feliz
el pedagogo está más cerca de la filosofía |
|
[22:07]
|
Rinoceronte_Brillante
|
ACTION se vuelve a sonar los moquetes |
[22:07]
Rinoceronte_Brillante
ACTION se vuelve a sonar los moquetes |
|
[22:07]
|
Rinoceronte_Brillante
|
no s頤e d sale tanto moco, en serio |
[22:07]
Rinoceronte_Brillante
no s頤e d sale tanto moco, en serio |
|
[22:07]
|
Rinoceronte_Brillante
|
Դ |
[22:07]
Rinoceronte_Brillante
Դ |
|
[22:08]
|
Caiman\Feliz
|
un pedagogo establece las directrices que deben seguir los profesores, por ejemplo |
[22:08]
Caiman\Feliz
un pedagogo establece las directrices que deben seguir los profesores, por ejemplo |
|
[22:08]
|
Caiman\Feliz
|
o sea, no enseña los alumnos, enseña a los profesores |
[22:08]
Caiman\Feliz
o sea, no enseña los alumnos, enseña a los profesores |
|
[22:08]
|
Rinoceronte_Brillante
|
yo lo veo algo distinto |
[22:08]
Rinoceronte_Brillante
yo lo veo algo distinto |
|
[22:08]
|
Rinoceronte_Brillante
|
no veo A sin B |
[22:08]
Rinoceronte_Brillante
no veo A sin B |
|
[22:09]
|
Caiman\Feliz
|
un pedagogo debería poder decidir la política educativa de un centro |
[22:09]
Caiman\Feliz
un pedagogo debería poder decidir la política educativa de un centro |
|
[22:09]
|
Caiman\Feliz
|
a ese nivel funciona un pedagogo |
[22:09]
Caiman\Feliz
a ese nivel funciona un pedagogo |
|
[22:09]
|
Caiman\Feliz
|
no a nivel de clase |
[22:09]
Caiman\Feliz
no a nivel de clase |
|
[22:10]
|
Caiman\Feliz
|
o por ejemplo diseñar los contenidos de un libro |
[22:10]
Caiman\Feliz
o por ejemplo diseñar los contenidos de un libro |
|
[22:10]
|
Caiman\Feliz
|
eso también es función de un pedagogo |
[22:10]
Caiman\Feliz
eso también es función de un pedagogo |
|
[22:11]
|
Caiman\Feliz
|
en cambio cuando me estaban orientando a ser profesor yo alucinaba...que yo no quiero ser profesor! |
[22:11]
Caiman\Feliz
en cambio cuando me estaban orientando a ser profesor yo alucinaba...que yo no quiero ser profesor! |
|
[22:11]
|
Ardilla}Suave
|
Zwwa |
[22:11]
Ardilla}Suave
Zwwa |
|
[22:12]
|
Caiman\Feliz
|
ni siquiera había una asignatura de filosofía de la educación |
[22:12]
Caiman\Feliz
ni siquiera había una asignatura de filosofía de la educación |
|
[22:12]
|
Caiman\Feliz
|
en toda la carrera |
[22:12]
Caiman\Feliz
en toda la carrera |
|
[22:13]
|
Caiman\Feliz
|
así de bien diseñada está la carrera de pedagogía xD |
[22:13]
Caiman\Feliz
así de bien diseñada está la carrera de pedagogía xD |
